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远程教育杂志

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主管单位:浙江省教育厅  主办单位:浙江开放大学

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远程教育 2017年第03期杂志 文档列表

远程教育杂志前沿探索
面向智能时代的知识观与学习观新论第3-10页
关键词: 软知识;  碎片化学习;  关联主义;  新建构主义;  智能时代;  
人工智能视域下机器学习的教育应用与创新探索第11-21页
关键词: 机器学习;  智慧教育;  人工智能;  个性化学习;  教育大数据;  教育创新;  
“iTeach”全国大学生2017(首届)数字化教肓应用创新大赛通知第21-21页
关键词: 创新大赛;  数字化教育;  大学生;  应用;  国务院办公厅;  教育技术专业;  教育科学学院;  南京师范大学;  
“人工智能+”时代的个性化学习理论重思与开解第22-30页
关键词: 人工智能技术;  学习行为;  个性化学习;  掌握学习;  教育云服务;  
新技术视域下的教育大数据与教育评估新探——兼论区块链技术对在线教育评估的影响第31-39页
关键词: 区块链;  大数据;  教育评估;  情感计算;  深度学习;  
远程教育杂志学习新论
形塑学习(Solid Learning)教学环境下大学生创新能力影响机制研究第40-47页
关键词: 形塑学习;  solidlearning教学;  创新能力;  感知沉浸性;  跨学科能力;  3d技术;  steam;  stem;  
技术促进深度学习:“个性化-合作”学习的理论构建与实证研究第48-61页
关键词: 深度学习;  实证研究;  要素;  结构;  内涵;  策略;  
从“机械还原”到“有机整体”:网络学习环境设计的生态转向第62-70页
关键词: 网络学习环境;  生态;  有机整体;  给养;  
远程教育杂志学术视点
教育大数据视角下的学习分析应用研究与思考第71-77页
关键词: 教育大数据;  学习分析;  教育数据挖掘;  应用研究;  
基于STEAM理念的校外科学实验室机体群构建研究第78-85页
关键词: 实验室建设;  课程设计;  游戏化学习;  
教育技术伦理的热点问题和模型框架——《教育传播与技术研究手册第四版)》基础部分述评之二第86-92页
关键词: 教育传播与技术;  教育技术伦理;  职业伦理;  作为设计的伦理;  社会责任;  
远程教育杂志深度阐述
网络教育中个性化学习者模型的设计与分析第93-101页
关键词: 网络教育;  个性化学习;  个性化;  学习者模型;  学习者特征;  
加强教育实证研究、促进研究范式转型的华东师大行动宣言第101-101页
关键词: 教育改革;  实证研究;  范式转型;  华东师大;  教育研究中心;  华东师范大学;  宣言;  教育科学学院;  
开放教育学习者移动学习使用意愿影响因素研究第102-112页
关键词: 开放大学;  移动学习;  使用意愿;  utaut模型;  影响因素;