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远程教育 2016年第06期杂志 文档列表

集体智慧视野下的非正式学习及其环境模型构建第3-10页

关键词: 互联网；  集体智慧；  非正式学习；  环境模型；  学习策略；  

学习者数据肖像支撑下的个性化学习路径破解----学习计算的价值赋予第11-19页

关键词: 个性化学习；  学习计算；  数据肖像；  自适应学习技术；  机器学习；  个性化学习路径；  情感计算；  学习分析；  

融入学习分析的网络学习评价模型与应用研究第20-27页

关键词: 学习分析；  学习过程；  评价模型；  数字文献阅读；  

转向沉默行为的背后：中国学生课堂保守学习倾向及其影响机制-以南京大学物理专业本科生为对象的实证研究第28-38页

关键词: 保守学习倾向；  深层学习与思维；  结构方程模型；  中国文化；  实证研究；  

《远程教育杂志》影响因子不断刷新记录第38-38页

关键词: 期刊影响因子；  教育杂志；  远程；  中国社会科学；  教育类期刊；  中国学术；  文献评价；  社科版；  

学习分析视角下在线认知水平的评价模型研究第39-45页

关键词: 在线学习；  形成性评价；  学习分析；  认知能力；  

基于微信的“多终端互动探究”学习模式构建与实证研究第46-54页

关键词: 微信；  pst理论；  社交网络；  社交学习；  互动探究学习；  

虚拟学习社区中学习焦虑的影响因素研究第55-62页

关键词: 虚拟学习社区；  学习焦虑；  影响因素；  

教学设计的理论、模型与技术：育传播与技术研究手册（第四版）》基础部分述评之一第63-69页

关键词: 教育传播与技术；  教学设计；  信息技术；  

教育大数据视域下在线校园管理的技术支撑、动力结构与机制-基于系统动力理论研究范式第70-77页

关键词: 教育大数据；  在线校园；  信息化管理；  系统动力理论；  范式；  

“知识人”社会角色分类方法的启示----基于开放大学教师专业发展的研究视角第78-85页

关键词: 开放大学；  教师；  知识社会学；  知识人；  专业发展；  

北美学生网（www.usstudent.com）正式上线第85-85页

关键词: 留学生群体；  北美；  信息服务平台；  

欠发达地区农村教师信息素养与装备使用状态的实证分析-基于江西省1143名农村中小学教师的调查第86-94页

关键词: 欠发达地区；  农村教师；  信息素养；  装备使用状态；  

HPyunOSBook：云端一体,改変未来的学习第94-94页

关键词: 学习；  阿里巴巴；  参会人员；  英特尔；  负责人；  教育界；  

非正式学习环境下的场馆学习环境设计与构建第95-102页

关键词: 非正式学习；  数字化场馆；  实体场馆；  场馆学习环境；  虚拟现实；  增强现实；