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远程教育 2012年第01期杂志 文档列表

远程教育杂志本期特稿

庆祝3.0：设计、学习与社会群体——从2011AECT年会审视教育技术的现状与发展第3-17页

关键词: 教育传播与技术；  赛博学习；  在线学习；  学习动机；  开放性教育资源；  

2011年版《中国学术期刊影响因子年报》《远程教育杂志》复合影响因子居同类学科第11位第17-17页

关键词: 期刊影响因子；  中国学术；  教育杂志；  远程；  年报；  学科；  同类；  复合；  

学习分析：正在浮现中的数据技术第18-25页

关键词: 学习分析；  学习行为；  数据挖掘；  教学决策；  数据支持；  

远程教育杂志理论前沿

学习科学：研究的重要问题及其方法论第26-36页

关键词: 学习；  学习科学；  方法论；  发展趋势；  

自组织理论及其教育研究应用前景探析第37-45页

关键词: 自组织理论；  系统科学；  新三论；  关联主义；  认知结构；  

复杂性科学视阈下的网络课程研究第46-51页

关键词: 复杂性；  复杂性科学；  课程；  网络课程；  

远程教育杂志学术视点

辩论干预应用于科学素养培养的综述研究第52-61页

关键词: 科学教育；  科学素养；  辩论干预；  辩论；  

中国教育信息化的云中漫步——教育云建设的困境及探析第62-67页

关键词: 云计算；  教育云；  教育云生态环境；  连接式教学；  教师专业发展；  tpack；  

地平线报告（K-12）对基础教育改革与发展的启示第68-73页

关键词: 地平线项目；  地平线报告；  基础教育；  启示；  

2011数码游戏化学习国际学术会议在北京大学召开第73-73页

关键词: 国际学术会议；  游戏化学习；  北京大学；  数码；  中央电化教育馆；  教育学院；  教育变革；  探究学习；  

远程教育杂志深度阐述

论教学设计研究领域中的基本问题第74-78页

关键词: 教学设计；  基本问题；  教学实践；  

论教育目标分类学中的“马氏理论”对“布氏框架”的超越第79-84页

关键词: 完成学业；  要素分析；  扎根理论；  内容分析；  编码；  

网络教学效果影响因素实证研究——基于社会认知理论及整合性技术接受模型第85-91页

关键词: 网络教学；  教学效果；  整合性技术接受模型；  认知；  学习风格；  

《意义学习设计》一书新近出版第91-91页

关键词: 浙江大学出版社；  学习设计；  意义；  国家精品课程；  学习资源；  教学理论；  主讲教师；  

远程教育杂志学习新论

分布式认知研究述评第92-97页

关键词: 分布式认知；  述评；  理论研究；  应用研究；  研究方法；