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远程教育杂志

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远程教育 2015年第05期杂志 文档列表

远程教育杂志本期特稿
走向公正:教育研究和实践中的文化、语言和传承——AERA 2015年会述评第3-13页
关键词: aera年会;  教育技术;  学习科学;  学习环境;  学习技术;  沉浸式学习环境;  非正式学习;  学习评价;  
开放教育下的学习分析——2015 AECT夏季研讨会评述与延伸第14-23页
关键词: aect;  学习分析;  开放教育;  mooc;  教学设计;  机遇;  挑战;  
创建优质的开放教育资源:质量保障和评估——访国际开放与远程教育协会秘书长嘉德·泰斯托泰第24-29页
关键词: 开放远程学习;  优质学习内容;  开放教育资源;  质量标准;  
远程教育杂志理论前沿
欧盟高校“慕课”(MOOCs)的现状与发展及对我国高校“慕课”的启示第30-37页
关键词: 欧盟高校;  moocs;  启示;  
国际MOOC领域热点主题及发展趋势研究——基于共词分析法的知识可视化图谱分析第38-45页
关键词: mooc;  大规模在线开放课程;  共词分析法;  文献综述;  
大数据及其关键技术的教育应用实证分析第46-53页
关键词: 大数据;  学习分析;  数据挖掘;  共词分析;  社会网络分析;  
远程教育杂志学习新论
中国学生的保守课堂学习行为及其与中庸思维、批判性思维等的关系第54-63页
关键词: 中国学生;  中庸思维;  保守课堂学习;  批判性思维;  
网络学习社区中促进知识深层建构的交互模式设计第64-72页
关键词: 网络学习社区;  知识深层建构;  交互模式;  
CTCL范式下的大学外语学习者动机提升研究第73-79页
关键词: ctcl;  大学外语;  学习动机;  个体层面;  
远程教育杂志学术视点
个体认知、社会影响与教育博客知识共享——基于社会认知理论第80-87页
关键词: 高校教师;  教育博客;  知识共享;  结果预期;  自我效能;  信任;  
用户参与网络信息资源再生影响因素的实证研究第88-96页
关键词: 资源再生;  用户参与;  行为意向;  
促进课程论坛交互策略的研究——基于三种存在理论第97-106页
关键词: 课程论坛;  三种存在;  交互;  策略;  
远程教育自主学习条件下立体化电子教材设计——基于思维导图的方法第107-112页
关键词: 远程教育;  自主学习;  电子教材;  思维导图;  设计框架;